刘兴鹏大夫心电图时间3.0始终以讲述“心电波形背后的故事”为宗旨，深入浅出地讲授判读心电图的思维方式和读图技巧。是国内一档通过互联网服务于广大基层医生、年轻医生和心电爱好者的临床心电图学系统培训栏目。
课程目录
刘兴鹏大夫心电图时间3.0版预告片.mp4
理g w 7 8 G z } 7 =论01课.mp4
理论02课.mp4
理论03课.mp4
理论04课.mp4
理论05课* Q 5 T [ v p.mp4
理论06课.mp4
理论07课.mp4
理论08课.mp4
理论09课.mp4
理论10课.mp4
理论S A F11课.mp4
理论12课.mp4
理论13a P P 5课.mp4
理论14课.mp4
理论15课.mp4
理论16课.mp4
理? X f q & ; # ~ `论17课 心动过缓心电图：几种复杂情况的机制与鉴别.mp4
理论18课.mpI K 1 f4
理论19课.W * 0 m @ Nmp4
理论20课.mp4
理论21课.mp4
理论22课.mp4
理论23课.mp4
理论24课.mp4
理论25j 7 _ z [ q *课.mp4
理论26# O r w w.mp4
理论27.mp4
理论28课.mp4
理论29课.mp4
理论30课.mp4
理论31课.mp4
理论32课.mp4
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理论34课.mp4
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理论36课.mp4
理论37课.mp4
理论38课.mp4
理论39课.mp4
理论40课.mw P ! $ 2 9 @ qp4
理论41课.mp4
理论42课.mp4
理论43课n g 8.mp4
理论44课.mp4
理论45课.mp4
理论46课.mp4
理论47课.mp4
理论48课.mp4
理论49课.mp4
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案例与答疑01节.mp4
案例与答疑02节.mp4
案例与答疑03节.mp4
案例与答疑04节.mp4
案例与答疑05节.mp4
案例与答疑06节.mp4
案例与答疑07节.mp44 } A r 5 e
案例与答疑08节.mp4
案例与答疑09 房速c F t – ~ n # 2还是房扑“不纯房扑还是房颤.mp4
案例与答疑10 互动课 第1节.mp4
案例与答疑11 室颤析因案例之一.mp4
案例与答疑12节 急性外伤后心梗及类心梗心电图.mp4
案例与答疑13 室颤析因案例之二.mp4
案例与答疑14节.mp4
案例与答疑15节 无独有偶的“室C R 1 ! v y ^上性心动过速”.mp4
案例与答疑16节 左束支传导阻滞. = ~ A e 8心电图的新观点.mp4
案例与答疑17节.mp4
案例与答疑18节 长RP心动过速的鉴别诊断.mp4
案例与答疑19节.mp4
案~ : 5 m }例与答疑20节.mp4
案例与答疑21节.mp4
案例与答疑22节.mp4
案例与答疑23节.mp4
案例与答疑24节（官方目录这里是8 E u Y24）.mp4
案例与答疑2526节2.mp4
案: _ [ p R ] 9例与答疑2526节* J l e.mp4
案例与答疑25节.mp4
案例与答疑27.mp4
案例与答疑28.mp4
案例与答疑29 专题答疑1.K G x X K m ~ Zmp4
案例与答疑30 专题答疑2.mpV # V T l 8 y p4
案例与答疑31 专题答疑3.mp4
案例与答疑32.mp4
案例与答疑33.mp7 t q C 1 7 t /4
案例与答疑34.mp4
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案例与答疑38.mp4
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案例与答疑41.mp4
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案例与答疑43课.mp4
案例与答疑44课.mp4
案例与答疑44 v * & #5课 专题答疑4.mp4
案例与答疑49课.mp4
刘兴鹏大夫心电图时间3.0版课件（持续更新）
【3.0理论课第1期】从传导系统到3 , E12导联心电图.pdf
【3.0理论课第2期】从, p 8 V F心电C % – r } =向量到12导联心电图.pdf
【3.0理论课第3期】从心脏解剖到12导联心电图.pdf
【3.0理论课第4期】从动作电位到12导联心电图.pdf
【3.0理论课第5期】从心腔内电图到12导联心电图.pdf
【3.0理论课第6期】阅读心律失常h X L心电图必备的电生理知识（1）.pdf
【3.0理论课第7节】阅读心律失常心电图必备的电C z Y生理知识（2）.pdf
【3.0理论课X | ] 5 3 | t B v第8节】阅读心律失常心电图的电生理思维方式.pdf
【3.0理论课第9节】如何通过P波形态定位局灶E * K I m U %性房性心律失常的起源部位.pdf
【3.0理论课第10期】如何通过QR_ L b : T v n ,S波形态定位室性心律失常（VA）的起源部位.pdf
【3.0理论课第1A 5 3 : X : b1节】房扑房速房颤的心电图简单表现背后的复杂机制.pdf
【3.0理论课第12期】如何读懂P波和QRS波之间的N种关系.pdf
【3.0理论课第13期】窄QRS波心动过速鉴别诊断中的常见误区.pd? | * . & G .f
【3.0理论课第14期】宽QRS心动过速的鉴别：流W ! A程图的共有精髓.pdf
【3.( C q } = B } k0理论课第15期】宽QRS心动过速的鉴别：如何不再依赖流程图？.pd^ f 4 L G ) c T Af
【3.0理论课第16期】关于室速心电图：必须掌握的相关R X ( ` o , & : d知识.pdf
【3.0理论课第17期】心动过缓心电图：几种复杂情况的机制与鉴别.pdf
【3.0理论课第18节】如何通过心电图判断房室阻滞的部位.pdf
【3.0理论课第19期】如何系统评估束与分支阻滞心电图：从单束支阻滞到三分支阻滞.pdf
【3.0理论课第21期】理解心肌缺血时的心电图变化：必须掌握的病理生理知识（1）.p9 ? F x P 1 W Tdf
【3.0理论课第22期】理解心肌缺血时的p t a K P心电图变化：必须掌握的病Y 2 R ) u j [ , i理生理H l t & }知识（2）.pdf
【3.0理论课第23期】如何通过心电图评估心肌缺血的范围、持续时间和严重程度？.pdf
【3.0理论课第24期】急性心肌梗死的不典型心电图和常见诊断误区.pdf
【3.0理论课第25期】陈旧性心肌梗死心电图及相关鉴别.pq d k e Cdf
【3.0理论课第26期】酷似心肌缺血的心电图表现.Y n G x xpA ] i ` *df
【3.0理论课第27期9 C ) q % |】窦性P波时限与振幅异常的解释与鉴别.pdf
【3.0理论课第28期】PR间期异常的电生理解释.pdf
【3.0理论课第29期? 7 / e V ! b Z e】右束支传导阻滞：生理性 vs 病理性.pdf
【3.0理论课第30期】心电轴 Q a J S I r Q异常的鉴别诊断.pdf
【3.0理论课第31期】关于左束支传导阻滞：诊断、机制与预后.pdf
【3.0理论课第32期】关于左束支传导阻滞：分型和鉴别.pdf
【3.0理论课第34期】胸导h I V ) r +联Qm ` I j Z U 7 gRS波形、振幅与R波移行规律异常~ } [ z 7 D f的鉴别诊断（1）.pdfu z J + B u y
【3.0理论课第35期】胸导联QRS波形、振幅与R波移行规律异常的鉴别诊断（2）.pdf
【3.0理论课第36期】肢体导联QRS波形和振幅异常的鉴别诊断.pdf
【3.0理论课第37期】AVR导联o ! _ 0 L o 5 j心电图的价值与意义.pdf
【3.0理论课第3Y P { X ,8期】ST段抬高的鉴别诊断：从病例谈起（一）.pdf
【3.0理论课第39期】ST段抬高的鉴别诊断：从2 = # g x ]病例谈起（二）.pdf
【3.0理论课第40期】ST段压低的常见鉴别诊断：从病例谈起.pdf
【D i f3.0理论课第41期】T波倒置的鉴别诊断 从病例谈起-1.pdf
【3.0理论课第42期】T波倒置的鉴别诊断——从病例谈起(2).pdf
【3.0理论课第43期】T波振幅升高的鉴别诊断：从病例谈起.pdf
【3) l E U z.0理论课第r – i H 3 v D ;44期】QT间期异常w v p 5 5 c j 5 I的快速识别与鉴别诊断.pdf
【3.0理论课第45期】关于非特异性ST-T异常.pdf
3.0版理论课第3期的赠送课件.pdf
【3.0第1期】案例+答疑课.pdf
【3.0第2期】案例+答疑课.pdf
【3.0第3期】案例+答疑课.pdf
【3.0第4期】案例+答疑课.pdf
【3.0第5期】案例+答疑课.pdK c Sf
【3.0第6期】案例+答疑课.pdf
【3.0第7期】案例+X d y答疑课.pdf
【3.0第8期】案例+答疑课.pdf
【3.0第9期】案例+答疑课：如何鉴别房扑房速房颤….pdf
【3.0第10期】互动课第1节：迷雾中的心动过速–来自王/ W { ) z l超同学的病例.pdf
【3.0第11期】室颤析因案例之一.C & ~ + $ –pdf
【3.0案例课第12期】急性外伤后心梗及类心梗心电图.pdf
【3.R w + ( g y I L V0案例课第13期】室颤析因案例之二.pdf
【3.0案例课第14期】n ( 4 g l = J右位心 右旋心 还是右移心？.pdf
【3.0案例课第15期】无独有偶的“室上性心动过速”-陈W U T q d 9育苗.pdf
【3.0案d } C %例课第16期】左束支传导阻滞心电图的新观点.pdf
【3.0案例课第17期】关于家族性ST压低综合征的两个案例.pdf
【3.0案例课第18期】长RP心动过速心电图的鉴别& C }诊断.pdf
【3.0案例课第19节】由一例继发性Brudaga综合征想到的….pdf
【3.0案例课第20期】提前出现的非典型“宽大畸形A 4 d Q”QRS波：室早？还是差传？.pdf
【3.0l理论课第20期】阅读心r [ f H = u ^ c律失常心电图的马里奥特方法.pdf
【3.0案例课第21期】左H 4 f _ U ] )心耳封堵术后持续性ST段抬高为哪般？.pdf
【3.0案例课第22期】房颤合并长间歇应该如何处理？.pdf
【3.0案例课第23期】如何通过心电图定位房室传导阻滞的部位？通过一个案例给你彻底讲清楚.pdf
【3.0案例课第24期】案例与答疑课p r Z j o m #PPT.pdf
【3.0案例课第25期】形形色色的T波 7 & m W # (倒置之成人幼稚型Tf { – V I 9 %波（第一部分）.pdf
【3.0案例课第26期】形形色色的T波倒置之成人幼稚型T波b h C h–第二部分.pdf
【3.0案例课第2b S W K $ #7期】.pdf
【3.0案例课第28期】这例年轻女性出现的广泛ST段抬高为哪般？.pdf
【3.0案例与答疑课第A = { ! V B29期】答疑课第一节.pdf
【3.0案例与答疑课第30期】答疑课第二节.pdf
【3.0案例与答疑课第31期】答疑课第三节.pdfp J u t
【3.0案例与答疑课第32期】萨尔瓦多 ∙ 达利的小胡子和心电图….S J ` a K U L Mpdf
【3.0案例与答疑课第33期】抗心f A g b ( L律失常药物对QRS波宽度的影J E _响.pdf
【3.0l理论课第33{ # z % B l e g期】非特异性室内传导阻滞：是什么？为什么？意味着什么？.pdf
【3.0案例与答疑课第34期】胸导联R波递增不良的几个案例.pi W . d v Z / Xdf
【3.0案例与答疑课第35期】房室传导阻滞部位.pdf
【3.0案例与答疑课第36期】：从看图到看* g M | O C c } Z病的一次案例训练.pdf
【3.0案例与答疑课第37期】一例肥厚型心肌病患者出现多导联ST段抬高的解释.pdf
【3.0 案例与答疑课第38期】宽QRS心动过速的鉴别：流程图之外的心法.pdf
【3.0案例2 U | g o z = T与答疑课第39b = | ( J W期】一例蹊跷的心脏骤停….pdf
【3.0案例与答疑课第40期】一招快速鉴别等律性房室分离和房室传导阻滞.pdf
【3.0案例与答疑课第41期】真假LBBB？.pdf# _ J
【L K * i #3.0案例与答疑课第42期】如何分析这一例只在夜间出现的心脏停搏？.pdf
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