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刘兴鹏大夫心电图时间3.0版

刘兴鹏大夫心电图时间3.0始终以讲述“心电波形背后的故事”为宗旨,深入浅出地讲授判读心电图的思维方式和读图技巧。是国内一档通过互联网服务于广大基层医生、年轻医生和心电爱好者的临床心电图学系统培训栏目。

课程目录

刘兴鹏大夫心电图时间3.0版预告片.mp4

g w 7 8 G z } 7 =论01课.mp4

理论02课.mp4

理论03课.mp4

理论04课.mp4

理论05课* Q 5 T [ v p.mp4

理论06课.mp4

理论07课.mp4

理论08课.mp4

理论09课.mp4

理论10课.mp4

理论S A F11课.mp4

理论12课.mp4

理论13a P P 5课.mp4

理论14课.mp4

理论15课.mp4

理论16课.mp4

? X f q & ; # ~ `论17课 心动过缓心电图:几种复杂情况的机制与鉴别.mp4

理论18课.mpI K 1 f4

理论19课.W * 0 m @ Nmp4

理论20课.mp4

理论21课.mp4

理论22课.mp4

理论23课.mp4

理论24课.mp4

理论25j 7 _ z [ q *课.mp4

理论26# O r w w.mp4

理论27.mp4

理论28课.mp4

理论29课.mp4

理论30课.mp4

理论31课.mp4

理论32课.mp4

理论33课.mp4

理论34课.mp4

理论35课.mp4

理论36课.mp4

理论37课.mp4

理论38课.mp4

理论39课.mp4

理论40课.mw P ! $ 2 9 @ qp4

理论41课.mp4

理论42课.mp4

理论43课n g 8.mp4

理论44课.mp4

理论45课.mp4

理论46课.mp4

理论47课.mp4

理论48课.mp4

理论49课.mp4

理论50课.mp4

案例与答疑01节.mp4

案例与答疑02节.mp4

案例与答疑03节.mp4

案例与答疑04节.mp4

案例与答疑05节.mp4

案例与答疑06节.mp4

案例与答疑07节.mp44 } A r 5 e

案例与答疑08节.mp4

案例与答疑09 房速c F t – ~ n # 2还是房扑“不纯房扑还是房颤.mp4

案例与答疑10 互动课 第1节.mp4

案例与答疑11 室颤析因案例之一.mp4

案例与答疑12节 急性外伤后心梗及类心梗心电图.mp4

案例与答疑13 室颤析因案例之二.mp4

案例与答疑14节.mp4

案例与答疑15节 无独有偶的“室C R 1 ! v y ^上性心动过速”.mp4

案例与答疑16节 左束支传导阻滞. = ~ A e 8心电图的新观点.mp4

案例与答疑17节.mp4

案例与答疑18节 长RP心动过速的鉴别诊断.mp4

案例与答疑19节.mp4

~ : 5 m }例与答疑20节.mp4

案例与答疑21节.mp4

案例与答疑22节.mp4

案例与答疑23节.mp4

案例与答疑24节(官方目录这里是8 E u Y24).mp4

案例与答疑2526节2.mp4

: _ [ p R ] 9例与答疑2526节* J l e.mp4

案例与答疑25节.mp4

案例与答疑27.mp4

案例与答疑28.mp4

案例与答疑29 专题答疑1.K G x X K m ~ Zmp4

案例与答疑30 专题答疑2.mpV # V T l 8 y p4

案例与答疑31 专题答疑3.mp4

案例与答疑32.mp4

案例与答疑33.mp7 t q C 1 7 t /4

案例与答疑34.mp4

案例与答疑35.mp4

案例与答疑36.mp4

案例与答疑37.mp4

案例与答疑38.mp4

案例与答疑39.mp4

案例与答疑40.mp4

案例与答疑41.mp4

案例与答疑42.mp4

案例与答疑43课.mp4

案例与答疑44课.mp4

案例与答疑44 v * & #5课 专题答疑4.mp4

案例与答疑49课.mp4

刘兴鹏大夫心电图时间3.0版课件(持续更新)

【3.0理论课第1期】从传导系统到3 , E12导联心电图.pdf

【3.0理论课第2期】从, p 8 V F心电C % – r } =向量到12导联心电图.pdf

【3.0理论课第3期】从心脏解剖到12导联心电图.pdf

【3.0理论课第4期】从动作电位到12导联心电图.pdf

【3.0理论课第5期】从心腔内电图到12导联心电图.pdf

【3.0理论课第6期】阅读心律失常h X L心电图必备的电生理知识(1).pdf

【3.0理论课第7节】阅读心律失常心电图必备的电C z Y生理知识(2).pdf

【3.0理论课X | ] 5 3 | t B v第8节】阅读心律失常心电图的电生理思维方式.pdf

【3.0理论课第9节】如何通过P波形态定位局灶E * K I m U %性房性心律失常的起源部位.pdf

【3.0理论课第10期】如何通过QR_ L b : T v n ,S波形态定位室性心律失常(VA)的起源部位.pdf

【3.0理论课第1A 5 3 : X : b1节】房扑房速房颤的心电图简单表现背后的复杂机制.pdf

【3.0理论课第12期】如何读懂P波和QRS波之间的N种关系.pdf

【3.0理论课第13期】窄QRS波心动过速鉴别诊断中的常见误区.pd? | * . & G .f

【3.0理论课第14期】宽QRS心动过速的鉴别:流W ! A程图的共有精髓.pdf

【3.( C q } = B } k0理论课第15期】宽QRS心动过速的鉴别:如何不再依赖流程图?.pd^ f 4 L G ) c T Af

【3.0理论课第16期】关于室速心电图:必须掌握的相关R X ( ` o , & : d知识.pdf

【3.0理论课第17期】心动过缓心电图:几种复杂情况的机制与鉴别.pdf

【3.0理论课第18节】如何通过心电图判断房室阻滞的部位.pdf

【3.0理论课第19期】如何系统评估束与分支阻滞心电图:从单束支阻滞到三分支阻滞.pdf

【3.0理论课第21期】理解心肌缺血时的心电图变化:必须掌握的病理生理知识(1).p9 ? F x P 1 W Tdf

【3.0理论课第22期】理解心肌缺血时的p t a K P心电图变化:必须掌握的病Y 2 R ) u j [ , i理生理H l t & }知识(2).pdf

【3.0理论课第23期】如何通过心电图评估心肌缺血的范围、持续时间和严重程度?.pdf

【3.0理论课第24期】急性心肌梗死的不典型心电图和常见诊断误区.pdf

【3.0理论课第25期】陈旧性心肌梗死心电图及相关鉴别.pq d k e Cdf

【3.0理论课第26期】酷似心肌缺血的心电图表现.Y n G x xpA ] i ` *df

【3.0理论课第27期9 C ) q % |】窦性P波时限与振幅异常的解释与鉴别.pdf

【3.0理论课第28期】PR间期异常的电生理解释.pdf

【3.0理论课第29期? 7 / e V ! b Z e】右束支传导阻滞:生理性 vs 病理性.pdf

【3.0理论课第30期】心电轴 Q a J S I r Q异常的鉴别诊断.pdf

【3.0理论课第31期】关于左束支传导阻滞:诊断、机制与预后.pdf

【3.0理论课第32期】关于左束支传导阻滞:分型和鉴别.pdf

【3.0理论课第34期】胸导h I V ) r +联Qm ` I j Z U 7 gRS波形、振幅与R波移行规律异常~ } [ z 7 D f的鉴别诊断(1).pdfu z J + B u y

【3.0理论课第35期】胸导联QRS波形、振幅与R波移行规律异常的鉴别诊断(2).pdf

【3.0理论课第36期】肢体导联QRS波形和振幅异常的鉴别诊断.pdf

【3.0理论课第37期】AVR导联o ! _ 0 L o 5 j心电图的价值与意义.pdf

【3.0理论课第3Y P { X ,8期】ST段抬高的鉴别诊断:从病例谈起(一).pdf

【3.0理论课第39期】ST段抬高的鉴别诊断:从2 = # g x ]病例谈起(二).pdf

【3.0理论课第40期】ST段压低的常见鉴别诊断:从病例谈起.pdf

D i f3.0理论课第41期】T波倒置的鉴别诊断 从病例谈起-1.pdf

【3.0理论课第42期】T波倒置的鉴别诊断——从病例谈起(2).pdf

【3.0理论课第43期】T波振幅升高的鉴别诊断:从病例谈起.pdf

【3) l E U z.0理论课第r – i H 3 v D ;44期】QT间期异常w v p 5 5 c j 5 I的快速识别与鉴别诊断.pdf

【3.0理论课第45期】关于非特异性ST-T异常.pdf

3.0版理论课第3期的赠送课件.pdf

【3.0第1期】案例+答疑课.pdf

【3.0第2期】案例+答疑课.pdf

【3.0第3期】案例+答疑课.pdf

【3.0第4期】案例+答疑课.pdf

【3.0第5期】案例+答疑课.pdK c Sf

【3.0第6期】案例+答疑课.pdf

【3.0第7期】案例+X d y答疑课.pdf

【3.0第8期】案例+答疑课.pdf

【3.0第9期】案例+答疑课:如何鉴别房扑房速房颤….pdf

【3.0第10期】互动课第1节:迷雾中的心动过速–来自王/ W { ) z l超同学的病例.pdf

【3.0第11期】室颤析因案例之一.C & ~ + $ –pdf

【3.0案例课第12期】急性外伤后心梗及类心梗心电图.pdf

【3.R w + ( g y I L V0案例课第13期】室颤析因案例之二.pdf

【3.0案例课第14期】n ( 4 g l = J右位心 右旋心 还是右移心?.pdf

【3.0案例课第15期】无独有偶的“室上性心动过速”-陈W U T q d 9育苗.pdf

【3.0案d } C %例课第16期】左束支传导阻滞心电图的新观点.pdf

【3.0案例课第17期】关于家族性ST压低综合征的两个案例.pdf

【3.0案例课第18期】长RP心动过速心电图的鉴别& C }诊断.pdf

【3.0案例课第19节】由一例继发性Brudaga综合征想到的….pdf

【3.0案例课第20期】提前出现的非典型“宽大畸形A 4 d Q”QRS波:室早?还是差传?.pdf

【3.0l理论课第20期】阅读心r [ f H = u ^ c律失常心电图的马里奥特方法.pdf

【3.0案例课第21期】左H 4 f _ U ] )心耳封堵术后持续性ST段抬高为哪般?.pdf

【3.0案例课第22期】房颤合并长间歇应该如何处理?.pdf

【3.0案例课第23期】如何通过心电图定位房室传导阻滞的部位?通过一个案例给你彻底讲清楚.pdf

【3.0案例课第24期】案例与答疑课p r Z j o m #PPT.pdf

【3.0案例课第25期】形形色色的T波 7 & m W # (倒置之成人幼稚型Tf { – V I 9 %波(第一部分).pdf

【3.0案例课第26期】形形色色的T波倒置之成人幼稚型T波b h C h–第二部分.pdf

【3.0案例课第2b S W K $ #7期】.pdf

【3.0案例课第28期】这例年轻女性出现的广泛ST段抬高为哪般?.pdf

【3.0案例与答疑课第A = { ! V B29期】答疑课第一节.pdf

【3.0案例与答疑课第30期】答疑课第二节.pdf

【3.0案例与答疑课第31期】答疑课第三节.pdfp J u t

【3.0案例与答疑课第32期】萨尔瓦多 ∙ 达利的小胡子和心电图….S J ` a K U L Mpdf

【3.0案例与答疑课第33期】抗心f A g b ( L律失常药物对QRS波宽度的影J E _响.pdf

【3.0l理论课第33{ # z % B l e g期】非特异性室内传导阻滞:是什么?为什么?意味着什么?.pdf

【3.0案例与答疑课第34期】胸导联R波递增不良的几个案例.pi W . d v Z / Xdf

【3.0案例与答疑课第35期】房室传导阻滞部位.pdf

【3.0案例与答疑课第36期】:从看图到看* g M | O C c } Z病的一次案例训练.pdf

【3.0案例与答疑课第37期】一例肥厚型心肌病患者出现多导联ST段抬高的解释.pdf

【3.0 案例与答疑课第38期】宽QRS心动过速的鉴别:流程图之外的心法.pdf

【3.0案例2 U | g o z = T与答疑课第39b = | ( J W期】一例蹊跷的心脏骤停….pdf

【3.0案例与答疑课第40期】一招快速鉴别等律性房室分离和房室传导阻滞.pdf

【3.0案例与答疑课第41期】真假LBBB?.pdf# _ J

L K * i #3.0案例与答疑课第42期】如何分析这一例只在夜间出现的心脏停搏?.pdf

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视频资源大小:21.8 GB
类型:心电图时间
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