“互联网+”时代，信息技术与教育教学深度融合成为必然趋势。微课以其“短小精悍”的特点契合了网络时代的个性化学习、碎片化学习、移动学习等需求，成为教育教学改革的切入点之一。教师是信息时代数字化教学资源的开发者和信息化教d p X W = _ 8 ~ $学的实践者，如何设计、制作及应用微课，是教师掌握的新技能。
课程围绕“探秘微课”、“制作模K ! & `式与准备”、“选题与% / M ~ O t教学设计”、“课件进阶制作”、“录制与后M 2 P ) $ /期处理”、“创新型微课制作工具”“移动微课制作与微课应用”七大模块展开相关内容。结合相关优秀案例进行分解式讲授，力争在七周的学习时间内让学习者体会X | 9 x | d t微课相关理论知识与领略微课的魅力，掌握微课的框架设计与脚本编写；改变传统课件设计思路，理解视觉分层可视化的概念，并能借M 3 _助一系列i T !快速工具去制作微课课件；掌握最常用而快速的微课制作方法，学会后期精细处理、合成并最终输出微课成品。
授课目标
理解微课制作种类、掌握m 0 j P p制作流程；能使用工具软件独立创作微课。
课程目录
01
学习准备篇
课时
活动0.1 走进课程
活动0.2 开启学习之旅
活动0.3 优秀学员作品展示(第二学期)E # ~ % V O
活动0.4 优秀学员作品展示(第三学期)U _ d 9 K A ?
活动0.5 优秀学员作品展示(第四学期)
活动0.6 优秀学员作品展示(第五学期)
活动0.7 优秀学员作品展示(第六学期)
活动0.8 优秀学员作品展示(第七学期)
活动0.9 优秀学员作品展示(第八学期)
活动10 优秀学员作品展示(第九学期)
活动11 优秀学员作品展示（第十学期）
活动12 作业学员作品展示（第十一学期）
活动0 q y : ^ I {13 作业学员作品展示（第十二学期）
活动14 优秀作业讨论
02
微课概述
课时
活动1.1 新X E A r + K n *媒体、新教育
活动1.2 微课初体验-南宁市锦华小学案例集
活动1.3 微课初体验-优秀微课案例集
活动1.4 微课特征与发展
活动1.5 微课设计2 v $ 5、创作误区与应用
活动1.6 广西中职教师优秀微课作品展
活动1.7 贵阳市花溪区微课一等奖获奖案例
03
微课制作模式与技术准备
课时
活动2.1 微课制4 u o % (作流程与方式
活动2.2 录屏类微课制作准备
活k e F K动2.3 拍摄类微课制作准备
活动2.4 常用工具的介绍
活动2.5 晒晒你的准备
04
微课选题与设计
课时
活动3.1 微课选题
活动3.$ ? M ;2 微课教学设计
活动3.3 微课框架搭建与相关脚本编写
活动3.4 企业微课设计案例分享
活动3j P _ Q ` `.5 教育行业微课设计案例分E T / + Q e享
活动3.6 往期学员优秀设计选登
05
PPT设计与制作进阶
课时
活动4.1 PPT可视化原理
活动4.2 PPT可视化方法与要素
活动4.3 PPT课件基础制作
活动4.4 让你的PPT更出彩
活动4.5 PP^ e TT制作高效工具
活动4.6 PPT型微# s o , –课制作案例
06
微课录制与后期处理
课时
活动5.1 Camtasia Studio介绍
活动5.2 后期编辑功能介绍
活动5.3 后期制作相关技巧
活动5.4 输出与后期同期声字幕制作
活动5.5 案例制作讲解
活动5.6 剪辑师-推荐初级用户使用
07
创新型微课制作工具(扩展周)
课时
活动6.1 动画型微课制作工具介绍
活动6.2 手机拍摄剪辑工具介绍
活动6.3 交互式微课制作工具介绍
活动6.4 手绘类微课制作工具| p u 介绍
活动6.5 互动电影微课制作工具-优芽
08
手机H5型微课制作(扩展周)
课时
活动7.1 H5移动微课概述
活动7.2 H5移动微课制作
活动7.3 课程心得、建议与结课问卷
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